El Matadero

Tipo de Narrador : La historia posee un narrador de tipo testigo ,porque en el transcurso de la historia una persona va relatando todas las cosas que ve y va sintiendo , lo diferencia de un narrador omnisciente porque no maneja todo lo que sucede en la historia , solo lo que ve.

Focalización: En este caso la focalización de este cuento es interna ,el narrador está situado en el interior del personaje, quien narra conoce los hechos a partir de su propia experiencia ,podría ser protagonista, testigo o personaje ,la focalización interna supone un grado de conocimiento relativo o parcial.

Argumento de la Historia: El marco del relato se encuadra en los años posteriores a la Revolución de Mayo, durante el gobierno de Juan Manuel de Rosas, en un matadero vacuno en la provincia de Buenos Aires en Argentina. Más concretamente, el marco temporal se ubica en algún momento de la década de 1830, luego de la muerte de la esposa de Rosas, Encarnación Ezcurra, y durante la época de cuaresma. El relato, que se basa en la descripción de la sociedad de la época, comienza con la descripción de un gran diluvio que duró 15 días y afectó la economía del país causando una crisis y la imposibilidad de utilizar el matadero en este período de tiempo, por lo que hubo falta de carne. Esta carencia, que iba acorde a los mandatos de la iglesia en lo referido a la abstinencia de carne, produjo una subida en los precios de los otros productos como aves y pescados, y la muerte de mucha gente. Sin embargo, aunque la iglesia dictó que no se debía comer carne bajo el pretexto del pecado, no fue igual de rígida con los gobernantes y el cuerpo religioso, lo que demuestra la hipocresía del gobierno y la iglesia. Echeverría narra

 que ante la crisis, Rosas "el Restaurador" envía una reducida cantidad de novillos al matadero, los cuales son recibidos con algarabía por la gente, que se pelea para conseguir comida y achuras. Entre uno de esos animales se encuentra un toro, que se escapa tras producir indirectamente la muerte de un niño que es rápidamente olvidada. El brioso ejemplar es perseguido por varios jinetes, que al final de una larga persecución logran atraparlo y matarlo. Luego de narrar la muerte del toro, entra en escena un joven que es identificado rápidamente como unitario por no llevar luto ni la divisa punzó. El mozo es atrapado y llevado a la casilla del juez del matadero, donde es interrogado y torturado por los federales. El unitario (personificación de Echeverría en el relato de ficción) se resiste manteniendo una actitud desafiante y digna ante las crueldades de los federales. Finalmente, en el momento en que lo pensaban torturar, el joven literalmente estalla de rabia, y muere heroicamente sin haber sido desmoralizado por la tortura, y luego de haber expresado sus pensamientos respecto del régimen federal. 

Personajes: Rosas simboliza el régimen autoritario la dictadura, un restaurador en el medio del caos del país (representado en el texto como el matadero)
La iglesia representa la complicidad para con el gobierno. Como dice el cuento, la iglesia "tiene la llave de los estómagos". Dicta cosas que ella misma no cumple y muchos menos el restaurador.
La muerte del niño (cuando se corta la soga del toro) representa la falta de valor hacia la vida, ya que este hecho no tiene especial trascendencia.
El toro representa el miedo de la sociedad ante la dictadura.
El juez representa una justicia parcial, que siempre favorece a Rosas. 
El unitario representa un pensar diferente, la valentía, es equiparado con la situación del toro, pero en vez de miedo demuestra coraje, la forma en cual se describe su muerte es un poco irreal, esto es una exageración a propósito por parte del autor.
La gente del matadero simboliza como se trata a la gente en el pais, se la denigra, deben hacer y ver cosas horroríficas sólo para poder conseguir algo de carne.
Encarnación: es la heroína de los federales, fue quien hizo la revolución contra Balcarce.

Modos Narrativos: Es una expresión que combina los dos estilos anteriores ( directos y libre). Como resultado, el narrador parece hablar desde el interior de sus personajes.

Espacio de la narración: Se desarrolla en un contexto real , específicamente Buenos Aires , Argentina en un matadero.

Tiempo Narración: El tiempo de narración es lineal ya que presenta una cronología-secuencia más bien lógica donde se marca perfectamente el tiempo 

Avance "El Matadero"

Tipo de Narrador : La historia posee un narrador de tipo omnisciente , es el que todo lo sabe. Conoce todo respecto al mundo de la historia. Puede influir en el lector, pero no siempre,trata de ser objetivo al expresarse.

Argumento de la Historia: El marco del relato se encuadra en los años posteriores a la Revolución de Mayo, durante el gobierno de Juan Manuel de Rosas, en un matadero vacuno en la provincia de Buenos Aires en Argentina. Más concretamente, el marco temporal se ubica en algún momento de la década de 1830, luego de la muerte de la esposa de Rosas, Encarnación Ezcurra, y durante la época de cuaresma. El relato, que se basa en la descripción de la sociedad de la época, comienza con la descripción de un gran diluvio que duró 15 días y afectó la economía del país causando una crisis y la imposibilidad de utilizar el matadero en este período de tiempo, por lo que hubo falta de carne. Esta carencia, que iba acorde a los mandatos de la iglesia en lo referido a la abstinencia de carne, produjo una subida en los precios de los otros productos como aves y pescados, y la muerte de mucha gente. Sin embargo, aunque la iglesia dictó que no se debía comer carne bajo el pretexto del pecado, no fue igual de rígida con los gobernantes y el cuerpo religioso, lo que demuestra la hipocresía del gobierno y la iglesia. Echeverría narra que ante la crisis, Rosas "el Restaurador" envía una reducida cantidad de novillos al matadero, los cuales son recibidos con algarabía por la gente, que se pelea para conseguir comida y achuras. Entre uno de esos animales se encuentra un toro, que se escapa tras producir indirectamente la muerte de un niño que es rápidamente olvidada. El brioso ejemplar es perseguido por varios jinetes, que al final de una larga persecución logran atraparlo y matarlo. Luego de narrar la muerte del toro, entra en escena un joven que es identificado rápidamente como unitario por no llevar luto ni la divisa punzó. El mozo es atrapado y llevado a la casilla del juez del matadero, donde es interrogado y torturado por los federales. El unitario (personificación de Echeverría en el relato de ficción) se resiste manteniendo una actitud desafiante y digna ante las crueldades de los federales. Finalmente, en el momento en que lo pensaban torturar, el joven literalmente estalla de rabia, y muere heroicamente sin haber sido desmoralizado por la tortura, y luego de haber expresado sus pensamientos respecto del régimen federal. 

1-    1 Señale 7 características propias de la sociedad chilena mostrada en “Machuca” y otras 7 en “Los 80's”, a la vez, señale de qué modo esas características (14 en total) generan diferencias con la sociedad actual.

= 7 diferencias los 80’s :

1.- Calidad de vida –

2 .-Accesibilidad a cualquier tipo de tecnología –

3  .-Dificultad de acceso  a estudios ya sea nivel básico ,secundario,universitarios –

4 .-El modo de pensar de los habitantes ,probablemente algo más “inocentes”

5 .-Existía más ambiente familiar a pesar del entorno

6 .-La valoración de cada elemento

7 .-Nivel de sociabilidad

= 7 diferencias Machuca

1 .-Discriminación

2 .-Prejuicios Sociales

3 .-Diferencias nivel eduacional

4.- Dificultad de integración entre personas de diferente nivel socio -económico        

5.- Economía

6.- Corrupción

7.- Unión en problemáticas sociales, ejemplo claro las marchas.

2- ¿Qué características tienen los sistemas educativos formales mostrados en ambas producciones?            

Las características son variadas y completamente opuestas al panorama que existe en la sociedad actual Chilena, existen grandes puntos de comparación , en un momento , la educación fue total y completamente gratis , si nos ponemos a analizar nos daremos cuenta que las grandes eminencias tanto en medicina , leyes etc. son de la época donde estudiar era un total y completo derecho , por su parte en la actualidad muchas familias no poseen el acceso a ésta por su elevado costo … son puntos que deberíamos interpretar como preocupantes porque este ahora “privilegio” debería seguir ocurriendo para que Chile se convierta alguna vez en un país desarrollado .

3.-Si en el extranjero preguntamos “qué sabe de Chile”, la principal respuesta será “Pinochet, Golpe de Estado, Allende”. ¿Cuál es la importancia para la historia universal el Golpe de Estado de 1973?

Si bien es un hecho de muchísima importancia , que cada cierto tiempo es recordado no por aspectos positivos específicamente , la importancia que dejó este hito es de gran impacto , marcará completamente un antes y un después involuntariamente probablemente, cambios de pensamientos, de modo de vivir y de ver las cosas y por último y no menos importante fue una gran tragedia donde se perdieron muchísimas vidas.

4- Nuestra sociedad actual, ¿se ve afectada, influenciada o determinada por el Golpe de Estado y el Régimen Militar? ¿Por qué y cómo?

Claramente , un total y rotundo sí , se ve afectada porque en la actualidad aun existen sobrevivientes de esta época que inculcan y dan a conocer su historia , que enseña a ver un modo de vida opuesto al actual,probablemente estos testimonios nos ayudan a ver el transcurso de la historia que la hace aun más interesante.

5- Hasta nuestros días, ¿qué elementos prevalecen desde el Gobierno de Salvador Allende (1970-1973)?

MACHUCA

6- ¿Qué importancia tiene la expresión del director del colegio “Hay que hacerse ver” cuando se presenta Pedro Machuca?

Que sin importar nivel socio-económico principalmente ilustrado en esta película cada persona debe hacerse respetar , por sus valores , ideales , pensamientos , porque a pesar de las circunstancias todos somos personas libres de hacer y decir lo que queramos .

7- ¿Qué simboliza el episodio de la pelea por un “collac”?

En mi opinión significa que la persona afectada se aburrió de recibir malos tratos , de ser pasado a llevar , y decide defenderse a como de lugar , aunque quizá no fue de la manera correcta.

Cuento

Había una vez, en la ciudad de Punta Arenas , una historia muy particular … específicamente en el Barrio Sur de ésta carismática ciudad, a simple vista un joven lleno de vida sin mayores problemas, demostraba libre, muy feliz con lo que tenía, no pedía nada más para concretar su proyecto de vida , pero detrás de esta carismática descripción , escondía grandes tragedias , claramente sin contar… Todo comienza hace 19 años atrás,en un prostíbulo , de la zona céntrica , en el lugar, trabajaba una mujer de descendencia Alemana,una mujer muy distinguida, de nombre Debora Cabezas ,con hermosas facciones , solo por un descuido , ella resultó embarazada de un relación muy tormentosa , la pareja estable era un hombre drogadicto , que la obligaba a traficar en el lugar donde ella trabajaba, se vio vista en un mundo muy turbio y feo… al paso del tiempo , los meses del embarazo iban en aumento, todo marchaba perfecto , el bebe que venia en camino , era sano , sin complicaciones, hasta que llegó el momento más hermoso,el momento del parto, fue todo perfecto , pero Debora no estaba feliz y decidió dar en adopción al pequeño infante, María del Carmen era el contrasta de toda esta situación , era una mujer perfecta , feliz , pero sin darse cuenta su hermoso Yodi estaba en una situación atros , el mundo de las drogas , el mundo fue tan pequeño, que el destino quizo que se encuentre de una manera muy peculiar con su madre biológica, en el mismo prostíbulo que ahora era de propiedad de Debora , contratando sus servicios de satisfacción sexual,Debora notó algo raro , sus facciones , hizo que se diera cuenta que era su hijo , el que había dejado hace un tiempo, todo se volvió oscuro y feo , Yodi estaba resginado , pero encontró el apoyo en Artemio un joven muy centrado que lo ayudó a salir adelante, durante este lapso de tiempo Yodi deja de lado a su madre , lo que aumenta mas el dolor del entorno , Artemio el bello joven amigo , hizo que todo volviese a la realidad , para que Yodi no tuviera remordimientos,odio,ni ningún sentimiento similar contra su madre adoptiva , aprendió a valorar a su verdadera madre , la que lo tomó desde que era un indefenso bebé, es asi como Yodi valora cada dia a su madre , a los detalles de la vida , lo que nos deja una lección , no perdamos el tiempo en odio ni rencores , seamos felices , sin temores ….

Rio

Blu es un guacamayo domesticado que nunca aprendió a volar, y que disfruta de una cómoda vida al lado de su propietaria y amiga, Linda, en la pequeña ciudad de Moose Lake (Minnesota). Blu y Linda creen que él es el último de su especie, pero cuando se enteran de la existencia de otro guacamayo que vive en Río de Janeiro, dirigen sus pasos hacia tan lejana y exótica tierra al encuentro de Perla, la homóloga femenina de Blu. No mucho después de su llegada, Blu y Perla son secuestrados por un grupo de torpes contrabandistas de animales. Blu huye con la ayuda de la avispada Perla y la de un grupo de bromistas y zalameros pájaros de ciudad. Ahora, al lado de sus nuevos amigos, Blu tendrá que encontrar el valor para aprender a volar, dar esquinazo a los secuestradores que les pisan los talones y regresar junto a Linda, la mejor amiga que jamás haya tenido un pájaro.

El argumento se desarrolla en medio de una selva de rico colorido, un paraíso playero, una metrópoli tan enorme como descontrolada, y la celebración en que culminan todas las celebraciones, más conocida como el Carnaval. RÍO es más que un mero punto en el mapa; es un lugar mágico, un estado de ánimo y una actitud.

Front of the class

Esta película trata de un hombre llamado Brad Cohen que tiene el “Síndrome de Tourette”. En la película también muestran la infancia de Brad, donde su padre no toleraba su problema. Esto se debe a que no sabían sobre el particular síndrome del protagonista.A pesar de todas las dificultades que se le presentaban EL pudo salir adelante , logró cumplir su gran anhelo , ser profesor. A pesar de tener un curso pequeño lograron entender que no era algo ajeno a ellos y la sociedad.
Esta pelicula sirvió como gran ejemplo de lucha y esfuerzo de este maestro y para entender que nosotros, que si tenemos el control de nuestro cuerpo debemos dar más y más y pensar que estamos educando a una nación entera. 

Ficha Técnica: 

• Director: Peter Werner

• Actores: Mike Maas,MIchael H Cole,Laura Whyte,Helen Ingebritsen,John Johnny.

• Front of the Class

• Estados Unidos

• 30/11/2007

• 1 hora 35 minutos

• Género: Dramas

El Discurso del Rey

Cuando el rey Jorge V fallece, su hijo Eduardo pasa a ocupar el trono como Eduardo VIII, pero cuando posteriormente éste renuncia  para poder casarse con Wallis Simpson , su hermano Alberto, se convierte en el nuevo rey de Inglaterra como Jorge VI.  Pero tiene una gran dificultad : es tartamudo y hablar en público le resulta una gran dificultad. Por ello, su mujer Isabel contrata al excéntrico fonoaudiólogo Lionel Logue  para que le ayude. Finalmente, con el apoyo de su familia, de Logue , Jorge VI se prepara para dar un discurso a la nación en la lucha contra Hitler.

Legión de Angeles

Después de que Diosierde la fe en la humanidad, el árcangel Miguel convertido en ángel caído por propia voluntad, es el único soporte entre la humanidad y el armagedón. Utilizando a los ángeles, liderados por el árcangel Gabriel, para ejecutar el Juicio Final, la ira de Dios desciende sobre la Tierra para exterminar a la población del mundo. En un acto desesperado, Miguel se dirige a un grupo de desconocidos en un restaurante del desierto de Nuevo Méxicpara proteger a una joven camarera que está embarazada de la última esperanza de la humanidad.